行业解决方案

Industry solutions

教育行业解决方案

2019-05-01 11:25:00      作者:解决方案咨询部
  
一、行业特点
 
  《中国制造2025》强调指出:强化职业教育和技能培训,引导一批普通本科高等学校向应用技术类高等学校转型,建立一批实训基地,形成一支门类齐全、技艺精湛的技术技能人才队伍。
  对于工科的高等和中职院校,学校需要对学生进行技能型培训,往往采取企业实习与学校实训中心相结合的方式。但在企业实习时,由于企业生产任务繁重及安全保密等诸多因素,学生很难深入、全面地了解生产各个环节,很多实习过程就是限于表面的走马观花。在学校实训中心,训练环境往往又与先进制造企业存在差距,学生不能接触前沿理念与实训系统,实习效果大大折扣。
  学校迫切地希望在学校中,学生就可以完全真实地体验与学习车间智能制造的全过程,并接受智能制造全方位的培训,从而为国家智能制造战略提供更多的优秀人才。
 
二、解决方案
 
  兰光IMT是北京兰光创新科技有限公司以“中国制造2025”为指导思想,充分借鉴德国工业4.0等国际先进理念,汇聚600多家国内主流制造企业的服务经验,结合国内职业学校的特点及具体需求,为教育行业量身打造的“兰光智能制造实训系统”。
  本系统由设备控制、设备物联网、MES三层组成。
  设备控制层由数控机床、机器人、AGV、立体仓库等设备组成自动化生产线,为系统提供物理层面的制造执行。
  设备物联网系统,起到承上启下及互联互通的作用。用一台服务器实现对所有数控设备的互联互通,包括对机床的数控程序实现网络化通讯、数控程序数据库管理、设备状态的远程监控与数据自动采集、大数据分析与决策支持等模块组成。
  MES系统包括计划、现场管理、物料、质量等众多模块,实现了生产过程的智能化管控。
  以上三层架构,通过信息化系统与物理设备之间的深度融合,构建典型的车间级CPS(Cyber-Physical Systems)信息物理系统,共同组成国内领先的智能制造实训系统。
 
三、价值
 
  在学校实训中心搭建国内一流企业使用的智能制造模式环境,学生在学校中就可以完全真实地体验与学习车间智能制造的全过程,实现实训中心的自动化、数字化、网络化、智能化教学,促进学生知识、技能、职业素养协调发展,实现从“学校人”、到“准企业人”的过渡,对现代化职业教育、对支持国家智能制造战略实现具有非常重要的意义。
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